岗位职责：
职责描述：
1、负责规划和统筹燃料料电池控制软件开发工作； 2、负责与整车厂对接燃料电池系统对外的交互控制逻辑；      3、负责燃料电池控制软件总体方案设计，能够根据燃料电池控制器软件需求，明确软件开发任务； 4、负责燃料电池控制软件架构设计；
5、负责燃料电池控制器模型策略开发，包括算法逻辑、上下电管理、故障诊断、功能安全实现等；
6、负责制定燃料电池控制器软件开发和试验验证计划；
7、负责控制系统模型的搭建、仿真测试及优化；
8、负责制定燃料电池控制系统软件开发规范；
9、负责分析燃料电池系统在试验验证及客户现场出现的问题，并提出解决方案。
任职要求：
1.硕士及以上学历，软件工程、计算机科学与工程、自动化或者机械电子工程等相关专业；
2.5年及以上工作经验；
3.精通matlab&Simulink仿真建模及控制算法开发，精通C语言开发；
4.熟悉燃料电池电控系统控制策略的制定、建模与仿真验证；
5.熟悉燃料电池系统控制器软件平台模型的建立；
6.熟悉燃料电池软、硬件构架设计；
7.熟悉燃料电池控制器的开发与调试。

岗位职责：
职责描述：
1.负责燃料电池电堆和电解槽的总体设计；
2.负责燃料电池电堆和电解槽零部件图纸的审核与批准；
3.确保能够按照项目进度，按时冻结设计，跟踪与评估；
4. 追踪国内外先进电堆和电解槽新结构新技术。
任职要求：
1.本科及以上学历，机械、电气、能源动力等相关专业；
2.3年及以上工作经验；
3.熟悉国内外先进燃料电池堆和电解槽总成结构；
4.了解电堆组装工艺；
5.熟练使用NX三维设计软件。

岗位职责：
1、负责氢燃料电池动力系统原理设计，对方案设计、技术设计等阶段的技术文件审核。
2、分解氢燃料电池动力系统各设计参数指标，制定系统及其部件的布置需求和零部件选型设计需求。
3、负责氢燃料电池动力系统开发、优化和分析，包括性能实现、过程优化、控制方案及失效分析等。
4、负责氢燃料电池动力系统产品技术条件、试验大纲编制及系统测设能力建设。
5、负责评估氢燃料电池动力系统技术指标达成情况，分析指标未达成原因并提出解决方案。
6、分析产品在试验和应用中出现的问题，并提出改进方案.
7、支持电堆及零部件的集成布置、电气集成，支持仿真、试验分析和验证。

1、熟悉氢燃料电池动力系统附件配套，包括车载储氢系统，动力电池，氢管理系统等。
2、熟悉氢燃料电池动力系统电堆及系统的各部件选型、子系统的匹配及自主集成应用。
3、熟悉氢燃料电池动力系统、子系统、零部件设计开发流程；技术规范、测试验证大纲的技术文件的制订及主导相应的测试工作。
4、熟悉且掌握氢燃料电池动力系统及其子系统控制策略开发。
5、掌握氢燃料电池系统与动力电池（超级电动等）之间的能量匹配及管理。
6、具有氢燃料电池动力系统性能仿真方面经验优先，并且能熟练适使用西门子的Amesim软件、Simlink软件。
7、能够使用三维建模软件UG、二维制图CAD等开发设计软件；熟悉OFFICE办公软件。

岗位职责：
1、负责燃料电池系统热管理系统的原理设计、方案及技术设计、新产品试制及产品定型。
2、负责热管理系统的零部件的选型设计（含散热器、风机）等工作并编制相应的技术文件。
3、负责仿真分析计算校核热管理系统及性能参数匹配、关键零部件参数。
4、负责热管理系统及其关键部件试验的研究，编制相应的测试大纲，主导开展测试验证工作。
5、负责基于热管理系统的控制方案可行性分析和研究（策略和控制逻辑）。
6、负责热管理系统在测试、应用中的问题分析及解决。

1、熟悉燃料电池系统工作机理、燃料电池系统的应用场景，能从系统匹配的角度对热管理系统进行评估。 
2、掌握机械、热能、流体等多学科专业知识，能独立开展热管理系统设计工作，并能提出原理上的解决方案。
3、熟悉热管理系统中关键零部件的关键技术参数及其设计和应用情况。
4、具备运用流体分析的能力，如运用StarCCM+等流体软件开展初步分析等。 
5、能够应用UG、CAD等开发设计软件；熟悉OFFICE办公软件。
6、具备良好的沟通能力及学习能力，能带领热管理团队开展设计工作。

岗位职责：
1、技术岗位
2023届毕业生，专业要求：车辆工程、机械工程、能源动力、控制工程、电气工程、电化学、材料学、计算机技术等；
要求：
1.有意愿从事氢能行业，希望加入中车氢能；
2.品行端正，身体健康，有良好的沟通表达能力；
3.成绩优良，顺利完成学业，获得学士、硕士或博士学历学位，掌握专业知识；
4.积极参加校园活动和社会实践。

岗位职责：
1、技术岗位
2023届毕业生，专业要求：车辆工程、机械工程、能源动力、控制工程、电气工程、电化学、材料学、计算机技术等；
要求：
1.有意愿从事氢能行业，希望加入中车氢能；
2.品行端正，身体健康，有良好的沟通表达能力；
3.成绩优良，顺利完成学业，获得学士、硕士或博士学历学位，掌握专业知识；
4.积极参加校园活动和社会实践。